Silabus dan RPP Konkeb

SILABUS

Nama Institusi                                    : STIKes Rumah Sakit Haji Medan

Mata Kuliah                                       : Konsep Kebidanan

Kode Mata kuliah                              : Bd. 401

Beban Studi                                       : 4 SKS ( T:2, P:2 )

Semester                                             : I ( Satu )

Standar Kompetensi                          : Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa mampu menjelaskan tentang filosofi dan konseptual kebidanan, paradigma asuhan kebidanan, metodologi asuhan kebidanan, model dan teori praktek, peran dan fungsi bidan, konsep profesi bidan sebagai tenaga professional, perkembangan profesi bidan dan pendidikan secara internasional, perkembangan karir dan sistem penghargaan bidan.

Pertemuan	Tujuan	Pokok bahasan/sub pokok bahasan	Metode	Waktu	Media	Evaluasi	Daftar pustaka
Pertemuan I	Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian filosofi dan defenisi bidan	1.    Pengertian filosofi dan defenisi bidan 1.1  Defenisi bidan 1.2  Filosofi kebidanan 1.3  Pelayanan kebidanan 1.4  Praktik kebidanan 1.5  Asuhan kebidanan	Ceramah Diskusi Tanya jawab	Hari : Tgl   : T      : 2 x 60 menit	LCD/Laptop, bahan ajar, materi power point	Tanya jawab	BU 1,2,3,4,5
Pertemuan II	Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan profesi pelayanan dan pendidikan kebidanan secara nasional dan internasional	2.  Sejarah perkembangan pelayanan dan pendidikan kebidanan 2.1  Perkembangan di luar negeri 2.2  Perkembangan di dalam negeri	Ceramah Diskusi Tanya jawab	Hari : Tgl   : T      : 2 x 60 menit	LCD/Laptop, bahan ajar, materi power point	Tanya jawab	BU 1,2,3,4,5
Pertemuan III,	Mahasiswa mampu menjelaskan paradigma asuhan kebidanan	3.      Paradigma asuhan kebidanan Pengertian paradigma 3.1. komponen paradigma kebidanan ·         Manusia ·         Lingkungan ·         Kesehatan ·         Kebidanan 3.2.Macam – macam asuhan kebidanan 3.3.Manfaat paradigma dikaitkan dengan asuhan kebidanan	Ceramah Diskusi Tanya jawab	Hari : Tgl   : T      : 2 x 60 menit	LCD/Laptop, bahan ajar, materi power point	Tanya jawab	BU 1,2,3,4,5
Pertemuan IV, V	Mahasiswa mampu mengidentifikasi kebidanan sebagai profesi	4.     Kebidanan sebagai profesi ·         Profesi bidan ·         Profesionalisme	Ceramah Diskusi Tanya jawab	Hari : Tgl   : T      : 2 x 60 menit	LCD/Laptop, bahan ajar, materi power point	Tanya jawab	BU 1,2,3,4,5
Pertemuan VI	Mahasiswa mampu menjelaskan peran fungsi bidan	5.1    Peran fungsi bidan 5.2 Praktek professional bidan	Ceramah Diskusi Tanya jawab	Hari : Tgl   : T      : 2 x 60 menit	LCD/Laptop, bahan ajar, materi power point	Tanya jawab	BU 1,2,3,4,5
Pertemuan VII	MID SEMESTER
Pertemuan VIII, IX	Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan model konseptual asuhan kebidanan	6.     Teori dan model konseptual asuhan kebidanan 6.1 Dasar pemikiran, fokus dan tujuan dalam teori kebidanan 6.1.1        Reva Rubin 6.1.2        Ramona 6.1.3        Ela joy lehman 6.1.4        Ernestin 6.1.5        Jen ball 6.2Model konseptual asuhan kebidanan  6.2.1     Midwifery Care 6.2.2     Paradigma sehat	Ceramah Diskusi Tanya jawab	Hari : Tgl   : T      : 2 x 60 menit	LCD/Laptop, bahan ajar, materi power point	Tanya jawab	BU 1,2,3,4,5
Pertemuan X, XI	Mahasiswa mampu menggunakan konsep kebidanan sebagai dasar dalam praktik kebidanan	7.    Konsep kebidanan sebagai dasar dalam praktik kebidanan 7.1Manajemen Kebidanan 7.1.1    konsep dan prisip manajemen pada umumnya 7.1.2      pengertian manajemen kebidanan 7.1.3      langkah- langkah manajemen kebidanan 7.2 Lingkup Praktek  kebidanan 7.2.1      Ruang lingkup  dan sasaran 7.2.2      Lahan praktik pelayanan kebidanan 7.3Pengorganisasian praktek   asuhan kebidanan   7.3.1    Pelayanan   mandiri   7.3.2    Kolaborasi   7.3.3    Rujukan	Ceramah Diskusi Tanya jawab	Hari : Tgl   : T      : 2 x 60 menit	LCD/Laptop, bahan ajar, materi power point	Tanya jawab	BU 1,2,3,4,5
Pertemuan XII	Mahasiswa mampu menjelaskan sistem penghargaan bagi bidan	8.    Sistem penghargaan bagi bidan 8.1  Reward 8.2  Sanksi	Ceramah Diskusi Tanya jawab	Hari : Tgl   : T      : 2 x 60 menit	LCD/Laptop, bahan ajar, materi power point	Tanya jawab	BU 1,2,3,4,5
Pertemuan XIII, XIV	Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip pengembangan karir bidan	9.1 prinsip pengembangan karir 9.1.1       pendidikan lanjut 9.1.2        job fungsional 9.1.3        prinsip pengembangan karir bidan dikaitkan dengan peran, fungsi, dan tanggung jawab 9.2  Proses Berubah 9.2.1        Pengertian 9.2.2        Macam- macam perubahan 9.2.3        Ciri-ciri perubahan pemasaran sosial jasa asuhan kebidanan	Ceramah Diskusi Tanya jawab	Hari : Tgl   : T      : 2 x 60 menit	LCD/Laptop, bahan ajar, materi power point	Tanya jawab	BU 1,2,3,4,5
UJIAN SEMESTER

  SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Jurusan                        : Program Studi D-III Kebidanan

Mata kuliah                 : Konsep Kebidanan

Kode mata kuliah        : Bd. 401

Beban studi                 : 4 SKS (T : 2 ; P : 2)

Semester                      : 1

Pertemuan ke              : 3

Alokasi waktu             : 20 menit

Standar kompetensi    : Setelah mengikuti pembelajaran mahasiswa mampu menjelaskan pengertian paradigma kebidanan.

Kompentesi dasar       : Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu menjelaskan, yaitu:

1.      Defenisi paradigma kebidanan asuhan kebidanan

2.      Komponen paradigma kebidanan

-          Manusia

-          Lingkungan

-          Kesehatan

-          kebidanan

3.      macam-macam asuhan kebidanan

4.      manfaat paradigma dikaitkan dengan asuhan kebidanan

Indikator                     : Menjelaskan pengertian paradigma asuhan kebidanan

-          defenisi paradigma kebidanan

-          komponen paradigma kebidanan

Ø  manusia

Ø  lingkungan

Ø  kesehatan

Ø  kebidanan

-          macam-macam asuhan kebidanan

-          manfaat paradigma dikaitkan dengan asuhan kebidanan

Kegiatan Belajar Mengajar:

No	Urutan KBM	Kegiatan			Metode	Media	Alokasi waktu	Sumber bacaan
		Sistematika Pembelajaran	Dosen	Mahasiswa
1	Pendahuluan	Deskripsi singkat	·   Mengucapkan salam kepada mahasiswa ·   Meminta kepada mahasiswa untuk mencoba memberikan pendapat mengenai paradigma kebidanan	·  Menjawab ·  Memberikan pendapat dan menyimak	Ceramah		1 menit	BU 1,2,3,4,5
		Relevansi	Materi ini berkaitan dengan materi sebelumnya yaitu menjelaskan perkembangan profesi pelayanan dan pendidikan bidan secara nasional dan internasional. Dan juga berkaitan erat dengan materi yang akan datang yaitu mengidentifikasi kebidanan sebagai profesi, dimana hal ini sangat penting bagi mahasiswa kebidanan agar dapat memahami konsep profesi bidan sebagai tenaga professional dan sebagai dasar pelaksanaan asuhan kebidanan di lapangan.	Mendengar dan menyimak informasi	Ceramah		1 menit
		Tujuan	Menyampaikan kepada mahasiswa bahwa tujuan pembelajaran ini adalah agar mahasiswa dapat mengerti dan mengetahui, tentang paradigma asuhan kebidanan.	Mendengar dan menyimak informasi	Ceramah		1 menit
2	Penyajian	Uraian	Menjelaskan paradigma asuhan kebidanan, yaitu: Pengertian paradigma. ·      Komponen paradigma kebidanan, manusia, lingkungan , kesehatan, kebidanan. ·      Macam-macam asuhan kebidanan ·      Manfaat paradigma dikaitkan dengan asuhan kebidanan	Mendengar, menyimak informasi, dan mencatat Menanyakan yang belum jelas	Ceramah dan Tanya jawab	LCD, Leptop, Materi power point	10 menit
		Latihan	Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa tentang materi yang telah disampaikan. 1.     Jelaskan pengertian paradigma kebidanan? 2.     Sebutkan dan jelaskan komponen paradigma kebidanan? 3.     Sebutkan bentuk asuhan kebidanan?	Menjawab pertanyaan di selembar kertas, dan jawaban dikumpulkan			2 menit
3	Penutup	Kesimpulan	Meminta mahasiswa untuk menyimpulkan materi yang telah dijelaskan yaitu tentang paradigma asuhan kebidanan.	Mengungkapkan kesimpulan	Tanya jawab		2 menit
		Umpan balik	Memberikan umpan balik kepada mahasiswa berdasarkan hasil test serta memberi pujian bagi mahasiswa yang mampu menjawab pertanyaan dengan benar, bagi yang belum mampu menjawab tetap bersemangat untuk belajar dan rajin membaca buku yang ada kaitannya dengan materi yang telah disampaikan	Mendengar dan menyimak informasi	Tanya jawab Diskusi		2 menit
		Tindak lanjut	Memberikan tugas tambahan kepada mahasiswa yang belum mencapai kompetensi untuk membaca kembali materi yang telah disampaikan dengan membuat kesimpulan dari materi tersebut dan dikumpul pada pertemuan berikutnya. Bagi mahasiswa yang sudah mencapai kompetensi diberikan pengkayaan untuk menambah wawasan tentang materi yang sudah disampaikan dengan membaca buku yang ada kaitannya dengan materi	Mendengar dan mencatat tugas tambahan	Mendengar dan mencatat		1 menit
Jumlah Waktu							20 menit